7月30日,是武平县阅读教学图画书一阶研习营在武平县刘亚楼红军小学举行的第二天。
为了让老师们更直观地感受绘本的魅力,更明确每一个学段的绘本课如何开展,导师团继续推进绘本教学的理论与课堂展示。
借助“桥型图”来梳理绘本,这是绘本教学的一个全新视角。来自厦门市第二实验小学的郭瑶婷导师,给刘亚楼红军小学三年级的孩子们带来了一本趣味十足的绘本《母鸡萝丝去散步》。课堂上,郭老师带着孩子们观察封面,由封面展开猜测“这是一个什么样的故事”,利用猜测的策略很快将孩子们带入故事情境。在教师讲述故事的过程中,孩子们时不时地因狐狸的种种窘态而忍俊不禁,开怀大笑,故事已深深地进入孩子们的心灵。郭老师抓住这个教学契机,让学生绘制母鸡萝丝散步的路线,进而发问“能不能把狐狸这个角色从故事里去掉”,孩子们展开思辨,认识到狐狸这个角色是故事中的主人公,是不能缺少的。