年华落幕，时光染寒，冬至之时，心亦向暖。12月22日，我们迎来了此次深圳校长学访的最后一天。清晨，来自河南、安徽两省四县的六和公益校长学访团一行45人来到了深圳市爱阅公益基金会。

通过爱阅几位小伙伴的介绍，我们了解到爱阅公益基金会以“高品质儿童阅读推动美好未来”为愿景；以推动儿童阅读的发展及儿童阅读品质的提升，让每一个孩子通过高品质阅读打开探索世界的大门,享受阅读的乐趣，成长为终身阅读者为目标；以让每一个孩子享受阅读的乐趣，成为终身阅读者为使命，一直在儿童阅读这条路上前行着。

几位小伙伴重点介绍了“阅林计划”、“阅芽计划”、“我国0--6岁儿童阅读的现状及问题”。其中让我们印象最深的是他们在2016年开始专门为0--6岁儿童及家庭提供早期阅读服务的“阅芽计划”，该项目面向全国0-6岁儿童家庭发放免费阅读资源包“阅芽包”，培育专业儿童早期阅读推广人，举行行业峰会，发起“12.28亲子共读节”活动，持续为家长提供系统专业的早期阅读服务，累计超100万儿童家庭受益。他们提供的“阅芽计划”公益阅读包，里面不仅有绘本图书，而且还有《亲子阅读指导手册》，指导家长快速提升亲子阅读技巧，让孩子更有兴趣参与阅读活动，校长们都争相领取。

午间休息后，爱阅的工作人员带领我们参观了爱阅公益基金会的展览室和图书室，巧妙的设计和丰富的藏书令我们叹为观止！参观结束之后，我们在六和公益工作人员的带领下，开启了此次学访的结营工作坊。首先，我们通过观看视频对此次深圳学访进行了回顾，一周来的点点滴滴再次浮现在我们的眼前。

17日晚上的破冰行动，大家激情满怀，对此次学访充满期待；18日，佰仕达小学的“无阅读不学校”、“无体育不教育”的办学理念让我们深受震撼，前海小学的共读一本书和童话剧表演为整本书阅读教学做了很好的示范；19日，南头小学的全科阅读，让我们对阅读的认识有了更深层次的思考；20日的自然工作坊，让我们放松身心，回归自然；21日，荔林小学学生的原创绘本让人耳目一新、眼前一亮！荔湾小学的“三生教育”、“创新的课程改革”和“多元化的学生评价方式”，像一盏明灯，为迷茫中的我们指明了方向。

每天晚上的复盘，更是思想的碰撞，智慧的交融，让我们意犹未尽。精彩的课堂、多种形式的阅读、精美的原创绘本、课本剧的展示等，无不体现出阅读的魅力。生活中脚步无法到达的地方，书可以带我们去，阅读可以让我们开阔视野，提升自己。

接下来，明光老师带领大家开启了第一个热议话题：“你如何认识阅读”，大家畅所欲言，各抒己见。有一位校长分享的“阅读受益一代人，影响几代人”的观点，引起了大家的共鸣。紧接着大家奋笔疾书，写出了学访一周来看到、听到的最重要的事情和自己的感受，并快速张贴上墙。

明光老师对大家展示的内容进行了分享，会场上不时爆发出阵阵热烈的掌声。然后明光老师又出示了以下六个问题：1.参访的学校用阅读促进了教育中的哪些问题？2.对比参访学校，我们的优势和劣势是什么？3.我们可以用阅读解决自己的哪些问题？4.哪些因素影响我们推进阅读的持续性？5.建立怎样的评价机制能有效支持阅读工作？6.在教育教学中，阅读是如何帮助儿童友好成长的？大家选择自己感兴趣的问题分组进行了热烈的讨论，伙伴们积极地分享。

最后，各小组在充分讨论的基础上，绘制出了回校之后的行动路径，明确了下一步的工作方向和目标。在热烈的气氛中，爱阅公益基金会的秘书长为各位参访的伙伴们颁发了学访证书，标志着本次校长学访活动圆满落下帷幕。

感谢六和公益为我们提供了这次宝贵的学访机会，我们将以此为新的起点，把南海之滨的教育教学的先进理念带回工作岗位，深入领会、落地生根、开花结果。

校长们在返程的路上，也填写了此次学访活动的反馈表单。参加深圳学访活动的领导及校长共41人，回收反馈表单41份，回收率100%。10分为满分，伙伴们对学访活动整体的评分为9.75分。其中平均分排名前三的环节分别为：百仕达小学参访、荔林小学参访、前海小学参访。

当谈到此次学访中，你印象最深刻的点时，各项目区的校长们这样说：

李全伟 | 新安县正村镇正村小学

崔要娟 新密市超化镇中心小学

六和公益也通过表单的形式，征询校长们是否下次还愿意参加这样的学访活动，41名伙伴中，有34名表示愿意继续参加，有7名表示看情况，没有人不愿意参加。

此次学访相关链接请查阅：

赏荔林之美，识“湾豆”之趣 | 2023年冬季深圳校长学访Day4

阅向南方，品味阅读之城的书香 | 2023年冬季校长学访 招募通启